Jason Wessels
Aan het begin van deze opdracht vond ik het lastig om te overzien wat er precies verwacht werd. Binnen mijn groepje is veel overleg geweest. Samen hebben wij bepaald wat wij belangrijk in onze toekomstige school vinden. In mijn groepje werden vele ideeën aangedragen. Al vrij snel hebben wij daarom een verdeling van de verschillende taken gemaakt. Met name Isabel heeft daar een grote rol in gespeeld. Zij heeft een duidelijk overzicht gemaakt van alle taken die binnen ons groepje gedaan moesten worden. Het werd toen duidelijker voor mij wat de taak van iedereen was en waar ik zelf mee bezig kon. Zo was ik verantwoordelijk voor het ontwerpen van het schoolgebouw en heb ik dingen gedaan die met de vormgeving van de website te maken hebben. Ik ben het eens met de visie die mijn groepje heeft over de toekomstige school. Ik heb zelf ook voor de denominatie openbaar gekozen, omdat ik het belangrijk vind dat verschillende culturen in Nederland in één school samenkomen. Zo maken de leerlingen beter kennis met de maatschappij waarin ze opgroeien en leren ze verschillen tussen mensen herkennen en te waarderen. Het enige wat ik anders had willen doen, was het schoolgebouw rond maken. Zo heb je naar mijn mening nog een iets opener karakter, dan wanneer je alles vierkant maakt. Verder ben ik het met alles eens. Ik vind dat wij een mooie school van de toekomst hebben neergezet, met vele originele ideeën! Met name Isabel heeft daarin een grote rol gespeeld. Zij heeft veel taken op zich genomen, die eigenlijk door Milan gedaan hadden moeten worden. Hij is heel erg last-minute gestopt met de opleiding.
Ondanks dat iedereen een eigen taak toegewezen kreeg, werd er steeds met elkaar overlegd. We hebben als groepje meteen een groepschat aangemaakt, waarin wij elkaar om tips vroegen en tussendoor deelden wat we tot dan toe gedaan hadden. Een paar weken voor het inleveren van de opdracht werd het toch nog wat rommelig. Niet iedereen had meer duidelijk welke punten precies af waren en wat er nog gedaan moest worden. Ook het inplannen van een teamoverleg ging lastig, omdat niemand op dezelfde tijd af kon spreken. Dit is in de laatste weken goed opgelost. We hebben meermaals een online overleg gehad, waarin we samen als groep onze hele website zijn nagegaan. Toen zijn opnieuw taken verdeeld en dit vond ik heel prettig. Ondanks dat de taken goed verdeeld waren, stelde Allyssa veel dingen uit. Zij was verantwoordelijk voor het maken van het schoolplein. Ik vind dat het schoolplein er onvoldoende uitziet. Zeker in vergelijking met de rest van onze site. Wij hebben meermaals doorgegeven wat Alyssa precies moest doen, maar dit bleef ze uitstellen. Op de laatste zondagmorgen hebben Isabel en ik de foto's van het schoolplein aangepast. De foto's van Allyssa pasten namelijk totaal niet bij onze visie. Ook was er geen bronvermelding aanwezig. In overleg met Isabel en Philine is de tekst van het schoolplein wel zo gelaten als Alyssa het opgeleverd heeft. Zo blijft zichtbaar hoe ze haar taak heeft uitgevoerd. Ze heeft het bijvoorbeeld meermaals over kunstgras, terwijl onze school heel erg op het milieu gericht is. Ook staat de tekst vol met spellingsfouten. Het ontwerp van het plein sluit ook niet aan bij de school zelf. Ik besef heel goed dat het geen nette oplossing is om dit zo te doen. Wij zagen echter geen andere oplossing. Wij wilden niet nog langer wachten met inleveren omdat we nog veel andere dingen te doen hadden. Het was namelijk ondertussen al zondagmiddag en wij moesten ook nog andere verslagen inleveren. Bovendien is meermaals tegen Allyssa gezegd wat er van haar verwacht werd en voor welke tijd ze dit af moest hebben. Hier is ze zelf steeds mee akkoord gegaan.
Ondanks alles denk dat wij als groep een mooi eindproduct afgeleverd hebben. In dat eindproduct zijn de ideeën van iedereen uit ons groepje over een ideale school in 2032 terug te vinden.
Allyssa Binkhorst
Toen ik deze opdracht in het begin hoorde was ik eigenlijk heel enthousiast, omdat het mij ontzettend leuk leek om een school te moeten ontwerpen. Na de tweede bijeenkomst had ik als snel door dat er heel veel tijd en werk in het ontwerpen van een school gaat zitten. Daarom ben ik mijn team ontzettend dankbaar dat ze zulke harde werkers zijn. Wij als groep waren het eigenlijk snel eens over hoe we de school zouden vormgeven en hoe de school er ongeveer uit moest zien. Ook waren we al snel uit over de verdeling van al het werk. Helaas moest dit vaak bijgesteld worden. Gelukkig hebben we vaak Teams gesprekken gehad, waar opnieuw verdelingen werden gemaakt en de site werd doorgelopen om samen te bekijken hoe het eruit zag. Mijn taak was om het schoolplein te ontwerpen. Dit heb ik jammer genoeg twee keer moeten doen, omdat het de eerste keer niet helemaal goed ging. Daarnaast ben ik vaak aanwezig geweest bij de gesprekken en heb ik geholpen met de tekst opzetten.
Isabel Broshuis
Nadat we de eerste lessen virtuele school hadden gehad, was het voor mij nog erg onduidelijk wat er nou precies van ons verwacht werd en wat er allemaal op de website aanwezig moest zijn. Dit kwam ook deels omdat ik veel op andere websites heb gekeken naar de indeling en elke website weer anders was opgebouwd. Gelukkig kregen we tijdens de lessen zelf hier steeds meer informatie over en werden de verwachtingen duidelijker uitgesproken. Hierdoor werd ik steeds enthousiaster over het project. Wij hadden al vrij snel een groepje gevormd en waren met 6 personen. Dit was in overleg geweest met één van de docenten. We maakten direct een groepsapp aan en zorgden voor een goede verdeling: 3 personen zorgden voor de lay-out van de website en het ontwerpen van de school, de andere 3 zorgden voor de inhoud op de pagina’s. In eerste instantie zou ik de identiteit van de school uitschrijven. Toen ik hier mee bezig was, stopten een aantal klasgenoten met de opleiding waardoor het andere groepje met 2 personen overbleef. Iemand uit ons groepje, die ook zorgde voor de inhoud, sloot daarom bij het andere groepje aan. Hierdoor bleven Milan en ik over voor het schrijven van de tekst. In de kerstvakantie en de eerste weken erna was er erg weinig contact en tijdens online meetings was niet iedereen aanwezig. Gelukkig veranderde dat de laatste weken en ging de communicatie stukken beter. Ik had een overzicht gemaakt met wat er allemaal gedaan moest worden en samen hebben we die lijst ingevuld zodat duidelijk was voor iedereen wie welke taak had. Helaas ging het met Milan privé niet zo lekker en vroeg hij me of ik een aantal taken over kon nemen. Ik heb toen de voorpagina en de invulling van het gedeelte 'Onze school' (zonder 'ons team') erbij genomen. Onverwachts besloot hij kort voor de inleverdatum ook te stoppen met de opleiding. Wat niet zo netjes was, is dat hij zijn overige taken niet had (af) gemaakt en wij die verantwoordelijkheid er alsnog bovenop kregen. Ook bleek dat de invulling van 'het schoolplein' niet correct was en niet aansloot bij onze identiteit. Er stond ook geen bronvermelding bij de foto's. Dit was de taak van Allyssa. Jason, Philine en ik hebben al die taken verdeeld onder ons en hebben zondagochtend nog met zijn drieën de website af zitten maken. We hebben de foto's op de pagina 'het schoolplein' wel aangepast, maar hebben de tekst niet aangepast. Dit is haar verantwoordelijkheid en zo valt ook te lezen dat het niet geheel aansluit bij onze visie. Gelukkig is het gelukt om alsnog een mooi eindproduct neer te zetten.
Als ik kijk naar de identiteit en de vormgeving van de school, sta ik er volledig achter naar hoe die is ingevuld. In het begin had niet iedereen dezelfde visie en dezelfde mening, maar dat kwam omdat we ook niet allemaal begrepen wat de ander nou bedoelde. Eenmaal aan het brainstormen en na de eerste invullingen van de website, werd het totaalbeeld voor iedereen steeds duidelijker. Ik heb zelf ook bewust gekozen voor Humanistisch Vormingsonderwijs als nieuwe vorm van levensbeschouwing. Ik vind dat er minder aandacht moet worden besteed aan de verschillen tussen godsdiensten en dat de lessen meer moeten gaan over het ontdekken van eigen waarden en normen.
Als ik kijk naar de identiteit en de vormgeving van de school, sta ik er volledig achter naar hoe die is ingevuld. In het begin had niet iedereen dezelfde visie en dezelfde mening, maar dat kwam omdat we ook niet allemaal begrepen wat de ander nou bedoelde. Eenmaal aan het brainstormen en na de eerste invullingen van de website, werd het totaalbeeld voor iedereen steeds duidelijker. Ik heb zelf ook bewust gekozen voor Humanistisch Vormingsonderwijs als nieuwe vorm van levensbeschouwing. Ik vind dat er minder aandacht moet worden besteed aan de verschillen tussen godsdiensten en dat de lessen meer moeten gaan over het ontdekken van eigen waarden en normen.
Philine Batstra
Het communiceren in onze groep ging vanaf het begin erg soepel: er werd meteen een groepschat aangemaakt en een taakverdeling gemaakt. Onze groep bestond voor lange periode uit zes studenten, maar dit veranderde van vijf naar uiteindelijk vier. Dit veranderde van vijf naar vier, omdat een student uit onze groep abrupt stopte met de opleiding. Wij hebben ons hierna snel herpakt en een nieuwe taakverdeling gemaakt. Wel herpakten wij ons moeilijker toen de tweede student wegging bij onze groep, omdat dit kort voor de deadline werd aangegeven en hij niet meer bereid was te werken aan de site. Hij liet veel onafgerond werk achter voor ons waardoor er even wat stress ontstond. Ook hierna hebben wij ons weer herpakt.
Wij hebben online meetings met elkaar gehouden, maar vaak was niet iedereen hierbij aanwezig. Desondanks werden de afspraken goed nageleefd en werd er bij onduidelijkheid een bericht gestuurd. De laatste paar weken hebben wij meerdere malen de site gezamenlijk bekeken en aangepast.
Ondanks dat wij duidelijke taken hadden waren er toch momenten dat deze niet/erg laat werden uitgevoerd. Daarom heb ik uiteindelijk samen met Isabel één dag van te voren 2032 ingevuld en vormgegeven terwijl dit oorspronkelijk de taak van Allyssa was en niet van ons. De dag dat we onze site moesten inleveren hebben Isabel, Jason en ik nog een laatste keer de site bekeken. Toen concludeerden wij dat het schoolplein onvoldoende was in vergelijking met de rest van de school en dat de tekst niet aansloot bij onze school. Zo zijn er veel spellingsfouten, wordt er gepraat over kunstgras en was er geen bronvermelding. Toen hebben wij besloten de tekst niet aan te passen, omdat het zo zichtbaar is wat haar geleverde werk is. Wel hebben wij de foto's aangepast en gebruik gemaakt van een bronvermelding. Persoonlijk vind ik dit een erg groot minpunt, omdat er duidelijke afspraken waren gemaakt.
De identiteit van de school is gezamenlijk besproken en over het algemeen waren wij het eens. Ik ben het eens met de soort school die wij zijn, de kijk die wij hebben, de lessen die wij aanbieden en ten slotte de missie en visie. Iedereen heeft een eigen inbreng kunnen geven en kunnen delen waarom dit belangrijk is om te verwerken in de school. We vulden elkaar aan en vormden zo een goed totaal beeld. Ik kwam met het idee de Dalton uitgangspunten te gebruiken en heb hier veel argumenten voor gegeven, omdat niet iedereen het meteen eens was. Zelf vind ik het Dalton onderwijs erg duidelijk, maar ik wilde niet dat wij een Dalton onderwijs zouden zijn. Ik wilde alleen dat wij gebruik maakte van de uitgangspunten en hier waren mijn medestudenten het dan ook mee eens.
Mijn eerste taak was het schoollogo ontwerpen. Wat het schoollogo uiteindelijk is geworden hebben wij gezamenlijk besproken. Ook heb ik de klaslokalen ontworpen, de inspiratie, het team uitgekozen en de motivaties erbij geschreven, de reflecties vormgegeven en uiteindelijk nog 2032 samen met Isabel ingevuld en vormgegeven.
Bij deze opdracht vind ik dat wij goed hebben samengewerkt en gecommuniceerd. Wij hebben veel tijd en moeite in de site gestoken en veel onderzoek gedaan naar de achtergrond die hierbij komt kijken. Wij hebben onze ideeën gecombineerd en er iets moois van gemaakt waar wij trots op kunnen zijn. Het eindresultaat is erg goed geworden!
Wij hebben online meetings met elkaar gehouden, maar vaak was niet iedereen hierbij aanwezig. Desondanks werden de afspraken goed nageleefd en werd er bij onduidelijkheid een bericht gestuurd. De laatste paar weken hebben wij meerdere malen de site gezamenlijk bekeken en aangepast.
Ondanks dat wij duidelijke taken hadden waren er toch momenten dat deze niet/erg laat werden uitgevoerd. Daarom heb ik uiteindelijk samen met Isabel één dag van te voren 2032 ingevuld en vormgegeven terwijl dit oorspronkelijk de taak van Allyssa was en niet van ons. De dag dat we onze site moesten inleveren hebben Isabel, Jason en ik nog een laatste keer de site bekeken. Toen concludeerden wij dat het schoolplein onvoldoende was in vergelijking met de rest van de school en dat de tekst niet aansloot bij onze school. Zo zijn er veel spellingsfouten, wordt er gepraat over kunstgras en was er geen bronvermelding. Toen hebben wij besloten de tekst niet aan te passen, omdat het zo zichtbaar is wat haar geleverde werk is. Wel hebben wij de foto's aangepast en gebruik gemaakt van een bronvermelding. Persoonlijk vind ik dit een erg groot minpunt, omdat er duidelijke afspraken waren gemaakt.
De identiteit van de school is gezamenlijk besproken en over het algemeen waren wij het eens. Ik ben het eens met de soort school die wij zijn, de kijk die wij hebben, de lessen die wij aanbieden en ten slotte de missie en visie. Iedereen heeft een eigen inbreng kunnen geven en kunnen delen waarom dit belangrijk is om te verwerken in de school. We vulden elkaar aan en vormden zo een goed totaal beeld. Ik kwam met het idee de Dalton uitgangspunten te gebruiken en heb hier veel argumenten voor gegeven, omdat niet iedereen het meteen eens was. Zelf vind ik het Dalton onderwijs erg duidelijk, maar ik wilde niet dat wij een Dalton onderwijs zouden zijn. Ik wilde alleen dat wij gebruik maakte van de uitgangspunten en hier waren mijn medestudenten het dan ook mee eens.
Mijn eerste taak was het schoollogo ontwerpen. Wat het schoollogo uiteindelijk is geworden hebben wij gezamenlijk besproken. Ook heb ik de klaslokalen ontworpen, de inspiratie, het team uitgekozen en de motivaties erbij geschreven, de reflecties vormgegeven en uiteindelijk nog 2032 samen met Isabel ingevuld en vormgegeven.
Bij deze opdracht vind ik dat wij goed hebben samengewerkt en gecommuniceerd. Wij hebben veel tijd en moeite in de site gestoken en veel onderzoek gedaan naar de achtergrond die hierbij komt kijken. Wij hebben onze ideeën gecombineerd en er iets moois van gemaakt waar wij trots op kunnen zijn. Het eindresultaat is erg goed geworden!